قال الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، إن التعليم المصري يواجة العديد من المشكلات، أهمها عدم رضا الأطراف المشاركة به عن المنظومة ككل، مشيرًا إلى أن الانشطة الطلابية لها دور مهم في بناء شخصية الطلاب.
جاء ذلك خلال مؤتمر صحفي، اليوم الأربعاء، بمقر اتحاد طلاب مصر بالعجوزة، لعرض نموذج بناء الشخصية المتكامل المعروف باسم "توكاتسو" وكيفية تطبيقه في دولة اليابان، تحت رعاية وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي، وبحضور سفير اليابان بالقاهرة كاجاوا وممثل هيئة "جايكا" اليابانية، حيث أشار إلى أن الهدف الرئيسى من تطبيق المشروع تفعيل دور الأنشطة المدرسية داخل المدارس.
وأشار "حجازى" إلى ضرورة التركيز على إدخال عناصر الإبداع داخل العملية التعليمية، لمواكبة تغيرات الواقع الحاضر، وأنه لابد من التحول من الاعتماد على الآخر للاعتماد على الذات.
وأكد رئيس قطاع التعليم العام، أن المدرس لايجب أن يكون هو مصدر المعلومة الوحيد لدى الطلاب، وإنما دوره المفترض أن يكون أحد روافد المعلومة لدى الطلاب، مشددا على أن التجربة اليابانة إذا تم تطبيقها بالمدارس المصرية ستُحدث نقلة نوعية في جودة المنتج التعليمي المصري، خاصة في التعليم الأساسي.قال الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، إن التعليم المصري يواجة العديد من المشكلات، أهمها عدم رضا الأطراف المشاركة به عن المنظومة ككل، مشيرًا إلى أن الانشطة الطلابية لها دور مهم في بناء شخصية الطلاب.
جاء ذلك خلال مؤتمر صحفي، اليوم الأربعاء، بمقر اتحاد طلاب مصر بالعجوزة، لعرض نموذج بناء الشخصية المتكامل المعروف باسم "توكاتسو" وكيفية تطبيقه في دولة اليابان، تحت رعاية وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي، وبحضور سفير اليابان بالقاهرة كاجاوا وممثل هيئة "جايكا" اليابانية، حيث أشار إلى أن الهدف الرئيسى من تطبيق المشروع تفعيل دور الأنشطة المدرسية داخل المدارس.
وأشار "حجازى" إلى ضرورة التركيز على إدخال عناصر الإبداع داخل العملية التعليمية، لمواكبة تغيرات الواقع الحاضر، وأنه لابد من التحول من الاعتماد على الآخر للاعتماد على الذات.
وأكد رئيس قطاع التعليم العام، أن المدرس لايجب أن يكون هو مصدر المعلومة الوحيد لدى الطلاب، وإنما دوره المفترض أن يكون أحد روافد المعلومة لدى الطلاب، مشددا على أن التجربة اليابانة إذا تم تطبيقها بالمدارس المصرية ستُحدث نقلة نوعية في جودة المنتج التعليمي المصري، خاصة في التعليم الأساسي.