التعليم: امتحان الأحياء من الكتاب المدرسي.. ولا تعديلات بنموذج الاجابة

صرح أحمد خيري، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بأنه بشأن تباين ردود الأفعال حول سؤال "ماذا يحدث عند غياب مجموعات الفوسفات من أنسجة عضلة هيكلية والذي ورد بامتحان مادة الأحياء لطلاب الثانوية العامة (الشعبة العلمية) بامتحانها صباح أمس الأحد، ضمن امتحانات الدور الأول من شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2017/2018.

فقد قرر الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام، ورئيس عام امتحان الثانوية العامة بأنه حرصًا على الصالح العام لطلاب الثانوية العامة، وفي ضوء ما ورد بالتقرير الفني المقدم من مدير عام تنمية مادة العلوم ومن خلال التواصل مع أعضاء الهيئة الفنية واضعي الامتحان الآتي تبين أن السؤال بالصفحة رقم (19) من الكتاب المدرسي لمادة الأحياء المقرر على طلاب الصف الثالث الثانوي تضمنت ما يحدث عند تناقص جزئيات (ATP) والتي تعتبر مجموعة الفوسفات أحد مكوناته.

وبين حجازى أن الامتحان جاء من خلال ما درسه الطالب في العام الدراسي الحالي 2017/2018 وعلى علم بأن الاختصار (ATP) الذي يقوم بدراسته وتكراره في الصف الثالث الثانوي هو (أدينوسين ثلاثي الفوسفات) والذي سبق وأن درس الطالب تركيبه في الصف الثاني الثانوي، لافتًا أن السؤال يقيس مستويات معرفية عليا في إدراك العلاقات بين المكونات وأهميتها، والسؤال مخصص له درجة واحدة في نموذج الإجابة والإجابات الموجودة عن هذا السؤال بنموذج الإجابة صحيحة تمامًا ولا تحتاج إلى أية تعديلات.

وطالب حجازي جميع مشرفي تقدير مادة الأحياء بكافة القطاعات على مستوى الجمهورية، بالاعتداد في أعمال التقدير بما ورد في نموذج الإجابة، الذي وضعته الهيئة الفنية واضعي الامتحان وعدم إجراء أي تعديلات به.

إقرأ أيضاً
WhatsApp
Telegram
إقرأ أيضاً