اعلان

التعليم تكرم المشاركين في القوافل التعليمية بشهادات تقدير

صورة أرشيفية

صرح أحمد خيري المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بأن الدكتور محمد عمر نائب الوزير لشؤون المعلمين، قام بتكريم مديري عموم تنمية المواد الدراسية والمعلمين المتميزين المشاركين في القوافل التعليمية بصندوق دعم وتمويل المشروعات التعليمية، وحضر التكريم هشام السنجرى رئيس قطاع الخدمات والأنشطة التربوية، ومحمد عطية مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، وإلهام إبراهيم مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، وسيد مصطفى رئيس تحرير الأهرام المسائي.

وفى كلمته، رحب عمر بالحضور واصفًا المعلمين بالجندي المجهول الذي يكافح الجهل والأمية ويشارك في تطوير المنظومة التعليمية، مؤكدًا على أهمية الاستمرار في المشروع مع العمل على تطويره، مضيفًا أن هناك تكامل مع قطاع الخدمات والأنشطة من خلال المسابقات، والتي تتعاون فيها الجمعيات الأهلية وبدعم من وزارات أخرى كالشباب والرياضة والثقافة.

كما أشاد السنجري بمشروع القوافل التعليمية، مشيرًا إلي أهمية استمرارها على مدار العام وليس فقط فى فترة الامتحانات، مؤكًدا على دورها الفعال في تدعيم أبنائنا الطلاب في القرى والمدن، متمنيًا استمرارها وتطوير أدائها في السنوات القادمة.

تم أثناء الحفل تقديم دروع التكريم لهشام السنجري رئيس قطاع الخدمات والأنشطة التربوية، ومحمد عطية مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، وإلهام إبراهيم مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، وسيد مصطفى رئيس تحرير الأهرام المسائى.

كما تم تقديم دروع التكريم لكل من حسن جاويش مدير عام صلاحية الترقي، ويسرى محمود رئيس الإدارة المركزية للموارد البشرية، ونادية عبد الله مدير إدارة التنسيق، والدكتورة إيمان يوسف مدير عام تنمية مادة اللغة الإنجليزية، والدكتورة فاطمة الزهراء مدير عام تنمية مادة اللغة الفرنسية، والدكتور أحمد شلبي مدير عام تنمية مادة اللغة العربية، والدكتور يسرى ساويرس مدير عام تنمية مادة العلوم، ومحمود عطية مدير عام تنمية مادة الدراسات الاجتماعية، ونائبًا عن حسين محمود مدير عام تنمية مادة الرياضيات، والدكتورة فاطمة محمد رضا مدير عام تنمية مادة علم النفس بديوان عام الوزارة.

وقام الدكتور محمد عمر ومستشارو المواد بتكريم المُعلمين وتسليمهم شهادات التقدير لتميزهم بالأداء خلال مشروع القوافل التعليمية وهم:

إقرأ أيضاً
WhatsApp
Telegram
إقرأ أيضاً