مع قرب بدء العام الدراسي المقرر أن يبدأ فى 22 سبتمبر القادم، كشف اللواء يسري عبدالله مدير الهيئة العامة للابنية التعليمية، عن استعدادت الهيئة للعام الدراسي الجديد، والمشاكل والتحديات التى تواجه الهيئة وكيفية حلها خاصة مشكلة الاتاحة والقضاء على كثافات الفصول .. مشيرا إلى أنه لادخل لوزارة التربية والتعليم بأزمة صيانة المدارس التى تتكرر كل عام ،وتقع على المسئولية على عاتق المديريات التعليمية والمحافظين لوجود ميانية مخصصة لهم للصيانة السنوية .
مدير هيئة الأبنية أوضح فى حواره لـ أهل مصر، أن هناك مشاريع كثيرة تجريها الهيئة حاليا سواء فى المحافظات المختلفة لانشاء مدارس جديدة أو فى المدن الجديدة ، فإلى نص الحوار :
ماذا فعلت الهيئة خلال عام؟
انتهينا من 1402 مشروعًا، من أول يوليو 2017 وحتى الآن، بإجمالي 20 ألفًا و690 فصلا، تضمنت إنشاء مدارس جديدة متكاملة وتوسعات وإحلالات لمدارس قائمة، وجارى تنفيذ 780 مشروعًا بإجمالى 12 ألفًا و600 فصل، وجارى طرح 600 مشروع بإجمالى 10 آلاف فصل.
هل نفذت الهيئة وحدها هذه المشروعات؟
أنهينا تنفيذ 890 فصلًا، بمشاركة جهات أخرى مثل المشاركات المجتمعية من خلال المجتمع المدني أو المؤسسات الخيرية، والمنح مثل منحة الصندوق الكويتى، وجميع المشروعات التى يتم إنهاء تنفيذها وتسليمها وتجهيزها يتم فورا الاستفادة منها ودخولها الخدمة التعليمية، ويعتبر ما تم إنجازه خلال هذه الفترة 20 ألفًا 690 فصلًا، إنجازًا لم يسبق له مثيل بالمقارنة بالسنوات السابقة؛ لأن عدد الفصول التى تم تنفيذها خلال العام المالي 2014-2015 م بإجمالى 6414 فصلًا، وفى عام 2015-2016م بلغ إجمالى ما تم إنجازه 8619 فصلًا، وفى عام 2016-2017م بلغ إجمالى ما تم إنجازه 10314 فصلًا، وهو ما يعكس اهتمام الدولة بتوفير المطلوب من الفصول الدراسية.
ما هى استعدادات الهيئة للعام الدراسي الجديد؟
تمر فروع الهيئة بالمحافظات على جميع المدارس الحكومية القائمة للتأكد من جاهزيتها لاستقبال العام الدراسي الجديد؛ لدفع العمل بجميع مشروعات الصيانة الجارية حاليا بالمدارس والتى تم طرحها لإمكانية تسليمها قبل بدء العام الدراسي، وجاري حاليا حصر احتياجات التجهيزات الإضافية المطلوبة لفصول رياض الأطفال والصف الأول الابتدائى.
ما أهم المشاكل والتحديات التي تواجهها الهيئة في عملها؟
رصدنا المشاكل التى تعاني منها المبانى المدرسية ومن أهمها مشكلة "الكثافات – الفترات – المناطق المحرومة – نسبة الاستيعاب الحالية لرياض الأطفال – المدارس المغلقة وغير الصالحة"، ويتم إعداد وتحديد خطط الاحتياجات بناء على ذلك، وتم تقدير إجمالى عدد الفصول المطلوبة لحل المشاكل الأساسية على مستوى الجمهورية بحوالي 260 ألف فصل.
كيف سيتم حل تلك المشكلات؟
لحل هذه المشكلات، مطلوب توفير أراضٍ لإنشاء مدارس جديدة ومناسبة لنوعيات التعليم المختلفة وبمناطق الاحتياج، إضافة إلى توفير التمويل المطلوب لتنفيذ مستهدف الخطة.
هل هناك إحصائية بالكثافات داخل الفصور؟ وما أكثر المحافظات كثافة؟
نسبة المدارس الحكومية التى تعمل بكثافات مرتفعة 43% من إجمالى المدارس، وتحتاج حوالى 55 ألف فصل لحل المشكلة، وتأتى محافظات "الإسكندرية – الجيزة – القليوبية " ضمن أكثر المحافظات كثافة في الفصول.
ما الآليات التى ستواجه بها هيئة الأبنية مشكلة الكثافات داخل الفصول؟ وماذا عن مرحلة رياض الأطفال؟
للتغلب على مشكلة ارتفاع الكثافات خاصة فى المدن وعواصم المحافظات، حيث يندر توفر الأراضى لإنشاء مدارس، تدرس الهيئة حاليا بالتنسيق مع مديريات التربية والتعليم إمكانية الاستفادة القصوى من مواقع المدارس القائمة حاليا، من خلال دراسة عمل توسعات أو إحلالات بها أو تعديل بمراحلها وفراغاتها، وتراعى الهيئة عدالة التوزيع عند إعداد الخطط، ويتم التوزيع فى ضوء احتياجات كل محافظة مع إعطاء أهمية للمناطق الأكثر احتياجا، خاصة بمحافظات الصعيد وبالمحافظات الأكثر كثافة سكانية، فى ضوء الأراضى التى يتم توفيرها لإنشاء مدارس جديدة.
ما أكثرالمحافظات التى تحتاج مدارسها للصيانة؟
جميع المحافظات بلا استثناء مدارسها تحتاج إلى صيانة بصفة دورية، خاصة المحافظات الساحلية؛ للتأثيرالسيئ للرطوبة والأملاح، على المباني والمنشآت المدرسية كما أن هناك عددًا من المحافظات بها مدارس قديمة كمحافظات القاهرة الكبرى، ومحافظات البحيرة والدقهلية والشرقية والغربية تحتاج إلى الصيانة الدورية للحفاظ عليها، والصيانة مسئوليتها تقع على عاتق المديريات التعليمية والمحافظين لوجود ميزانية مخصصة للصيانة السنوية.
ما حقيقة الاتهامات الموجهة للهيئة من أصحاب المدارس الخاصة، بشأن التعنت في استخراج التراخيص اللازمة لها؟
ليس هناك تعنت فى إصدار التراخيص اللازمة لإنشاء المدارس الخاصة، وإنما دور هيئة الأبنية يقتصر على مراجعة الرسومات المعمارية للمدارس الخاصة ومطابقتها بالمعايير والاشتراطات، وفى ضوء الإجراءات الموضحة بالقرارات الوزارية الحاكمة والخاصة بالتعليم الخاص، وتأتى معظم المشاكل من مخالفة بعض المدارس الخاصة عند التنفيذ على الطبيعة.
ما حجم ميزانية الهيئة العام الجديد، هل تم زيادتها عن العام الماضي؟
بلغ إجمالى الخطة الاستثمارية للهيئة العامة للأبنية التعليمية للعام المالي الحالي 2018-2019، 6.8 مليار جنيه بزيادة حوالى 1.8 مليار جنيه عن العام الماضى.
كم تحتاج الهيئة من أموال لحل مشاكل الأبنية التعليمية في مصر؟
مازالت الموازنة المخصصة لهيئة الأبنية غير كافية لتحقيق مستهدف خطة برنامج الحكومة، لأن من المستهدف معدل سنوى 30 ألف فصل، وطالبت الهيئة بتوفير الاعتمادات المتاحة حاليا مع الموافقة على سقف تعاقد إضافى بإجمالي مبلغ 5.3 مليار جنيه؛ لإمكانية تحقيق مستهدف برنامج الحكومة واستكمال طرح إنشاء الـ30 ألف فصل.
ماذا عن بناء المدارس اليابانية.. كم مدرسة ستدخل الخدمة التعليمية هذا العام؟
المستهدف إنشاء 100 مدرسة يابانية بجميع المحافظات، وجارى تنفيذ المرحلة الأولى بإجمالي 45 مدرسة في 24 محافظة بجميع المحافظات عدا "الأقصر – الوادى الجديد – شمال سيناء"، وتم تنفيذ وتسليم 39 مدرسة، وجارى إنهاء 6 مدارس، أما المرحلة الثانية تستهدف 55 مدرسة وجارى دراسة مواقع الأراضى المتوفرة وتجهيز مستندات طرحها.
هل هناك مشروعات للهيئة لبناء مدارس جديدة سواء في العاصمة الإدارية أو غيرها من المدن الجديدة؟
هناك مشروعات أخرى، بالنسبة للمدارس المقرر تنفيذها فى العاصمة الإدارية الجديدة، من المقرر تنفيذ مدرستين بالعاصمة الإدارية الجديدة منها، مدرسة مصرية يابانية ومدرسة أخرى رسمية لغات، ومن المخطط بالعاصمة الإدارية إنشاء 125 مدرسة طبقا للاحتياجات السكانية.
من النسخة الورقية
تابعوا آخر أهل مصر على Google News
