بعد دراسة على 1.5 ألف طالب.. علماء يحذرون من تأثير "تويتر" السلبي على الدراسة

توصل خبراء من الجامعة الكاثوليكية للقلب المقدس في إيطاليا، إلى ن البقاء الطويل للطلاب على موقع "تويتر" يؤثر سلباً على أدائهم الدراسي، وذلك وفقا لما نشرته صحيفة "ديلي ميل".

1.5 ألف طالب بأداء عالٍ

وأُجريت الدراسة على ما يقارب 1.5 ألف طالب بأداء عالٍ، وكواحدة من المهام، طُلب منهم قراءة رواية "The Late Mattia Pascal" للكاتب المسرحي الإيطالي لويجي بيرانديلو، ثم قام المشاركون في التجربة بتحليل العمل، واستخدم نصف المشاركين "تويتر" لمناقشة التحليل، بينما استخدم النصف الآخر الأدب التقليدي والمحاضرات والندوات.

اقرأ أيضا: تيلجرام تطلق تحديثًا جديدًا لزيادة الخصوصية

نشر معلومات خاطئة في الشبكة الاجتماعية

تجدر الإشارة إلى أنه في كثير من الأحيان يتم نشر معلومات خاطئة في الشبكة الاجتماعية، مما يشكل رأيًا غير صحيحا، وغالبًا ما يتم تقديم التوصيات من قبل المستخدمين الذين ليسوا خبراء في مجال معين.