ما هى المهام الأدائية لطلاب النظام الجديد وكيفية التقييم ؟

كثيرًا ما تثار التساؤلات حول ما هي المهام الأدائية لطلاب النظام الجديد وهن الصف الرابع الإبتدائي العام الحالى، والكثير لا يعرف كيف سيتم تقييم الطلاب بها لذلك نستعرض فى السطور القادمة كل ما يخص المهام الأدائية، والتي تمثل جزءا أصيلًا من تقييم أداء الطلاب وتقييم فهمهم لمخرجات التعلم.

 ما معنى المهام الأدائية ؟

هي أنشطة تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات التي تدربوا عليها خلال الفصل الدراسي في مادة معينة، وهي تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي. وقد تم بناؤها بحيث يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره حصتين دراسيتين.

الهدف من المهام الأدائية:

تتصف بالوضوح، وترتبط بنواتج التعلم المستهدف تحقيقها، ومناسبة لمستوى المتعلم وطبيعة المادة المستهدفة وينتج عنها منتج يمكن تقييم الطالب علي ضوئه.

 تطبيق المهام الأدائية

عند استخدام المعلم للمهام الأدائية يتم مراعاة المعايير التالية:

(١) يوضح المعلم للطلاب طبيعة المهمة والمنتج المتوقع من المتعلم.

(٢) يستغرق العمل علي المهام الأدائية حصتين دراسيتين متتاليتين.

(٣) يشرف المعلم على مراحل تنفيذ المهام خلال الحصص المخصصة.