قال النائب محمد الصالحي، عضو مجلس النواب، والخبير الاقتصادي، بعد تقدمه بطلب إحاطة اليوم الخميس، إن الهدف منه كشف عدم وضوح وتباين معايير المفاضلة والوزن النسبي في مسابقة المعلمين الأخيرة، وما ترتب عليها من استبعاد عدد من المتقدمين رغم اجتيازهم مراحل الاختبارات.
وأكد 'الصالحي' لـ'أهل مصر'، أنه يسعى لحل أزمة مسابقة المعلمين الأخيرة، مناقشة الإشكاليات والمعايير غير الواضحة التي تسببت في استبعاد أعداد كبيرة من المتقدمين رغم اجتيازهم لكافة الاختبارات الصادرة عن الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة.
وأوضح، أنه تلقى مئات من الشكاوى الخاصة بأزمة استبعاد المعلمين بعد نجاحهم، وإشكالية الوزن النسبي أيضًا، مُحذرًا من أن استبعاد هؤلاء الناجحين يعمق من أزمة نقص المعلمين الحادة التي تواجهها المدارس في مختلف المحافظات.
النائب محمد الصالحي يطالب بالكشف عن آلية تطبيق "الوزن النسبي" للمعلمين
طالب عضو مجلس النواب، بالكشف عن آليات تطبيق ما يُعرف بـ 'الوزن النسبي'، والتأكيد على وجود تباين في تنفيذه أدى إلى إقصاء معلمين مؤهلين بشكل غير عادل.
وطالب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالرد رسميًا وتوضيح خطة الوزارة لإنصاف المستبعدين والاستفادة من كفاءاتهم.
وتسائل الدكتور محمد الصالحي، من يتحمل مسؤولية عجز المعلمين في المدارس؟ واستفسر عن معايير المفاضلة وتطبيق 'الوزن النوعي' في الإعلان الخامس لمسابقة الـ 30 ألف معلم، واستبعاد أعداد من الناجحين في الاختبارات رغم وجود عجز بالمدارس، والمطالبة بتعيين جميع من اجتازوا المراحل.
تابعوا آخر أهل مصر على Google News
