تقدمت النائبة إيرين سعيد، رئيسة الهيئة البرلمانية لحزب الإصلاح والتنمية بمجلس النواب، بـ 3 طلبات إحاطة جديدة موجهة إلى وزيري التربية والتعليم والتعليم العالي، لفتح ملفات شائكة تتعلق بمنظومة التعليم وتكافؤ الفرص وحقوق الطلاب والمعلمين.
وفي تعقيبها على هذه القرارات، أكدت عضو مجلس النواب، أن التعليم يعتبر مشروع وطني يمتد أثره لعقود طويلة، مشددة على أن الأخطاء في تخطيط المنظومة التعليمية تترك تداعيات يصعب تداركها فما بعد.
النائبة إيرين سعيد: فتح نقاش برلماني جاد للنظر في اختبارات التعيين
وأوضحت النائبة أن طلبات الإحاطة تأتي استجابةً للعديد من الشكاوى والاستغاثات التي تلقتها من المعلمين والطلاب، مستهدفةً فتح نقاش برلماني جاد لإعادة النظر في الضوابط والسياسات المنظمة للقبول الجامعي واختبارات التعيين.
طلبات الإحاطة المُقدمة
أولا طلب إحاطة عن 'معايير اختيار المعلمين':
وُجِّه إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وانتقدت فيه آليات تقييم المعلمين في مسابقات التعيين، لا سيما مسألة ربط الوزن بمعايير الكفاءة والتقييم.
وتساءلت عن مدى عدالة هذا الإجراء في ظل الظروف الاقتصادية التي قد تؤثر على جودة التغذية المتاحة.
ثانيا طلب إحاطة عن 'أزمات طلاب stem':
وُجه إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وبحثت فيه الأزمات التي تواجه الطلبة المتفوقين بمدارس العلوم والتكنولوجيا stem، خاصة ما يتعلق بـ محدودية الفرص المتاحة أمامهم للالتحاق بالجامعات المصرية، وغياب المرونة في توزيعهم الجغرافي والكاديمي.
ثالثا طلب إحاطة عن 'التنسيق الجامعي وقواعد القبول':
وُجه إلى وزير التعليم العالي، وناقش آليات التحاق الطلاب المصريين بالجامعات مقارنة بالتسهيلات والمقاعد الموفرة للطلاب الوافدين، بالإضافة إلى غياب الحدود الدنيا الموحدة للقبول بين الكليات الحكومية والخاصة وتأثير ذلك على مبدأ تكافؤ الفرص.
واختتمت عضو مجلس النواب، بيانها بضرورة العمل على تطوير سياسات تعليمية عادلة تضمن حصول الأجيال القادمة على تعليم يحقق تكافؤ الفرص، ويراعي معايير الكفاءة الحقيقية بعيدًا عن القرارات العشوائية أو المقاييس غير المنصفة.
تابعوا آخر أهل مصر على Google News
