22 مدرسة بالأقصر تحصل على اعتماد الجودة دفعة واحدة

حققت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الأقصر إنجازًا جديدًا في مجال جودة التعليم، بعد اعتماد ٢٢ مدرسة بمختلف الإدارات التعليمية بالمحافظة من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التابعة لرئاسة مجلس الوزراء، وذلك وفقًا لقرار مجلس إدارة الهيئة رقم ٢٦٦ بتاريخ ٢٣ سبتمبر ٢٠٢٦.

التعليم

22 مدرسة بالأقصر تحصل على اعتماد الجودة

وحصلت على الاعتماد بإدارة الطود التعليمية ٥ مدارس، هي: مدرسة العبور الابتدائية المشتركة، وروضة مدرسة نجع أبو الحمد للتعليم الأساسي، ومدرسة نجع الشيخ أبو بكر الابتدائية، وروضة مدرسة أبو عنان الابتدائية، ومدرسة الشهيد فتحي حكيم الابتدائية.

وحصدت ٦ مدارس بإدارة أرمنت التعليمية على الاعتماد، وهي: روضة مدرسة العز الابتدائية المشتركة، ومدرسة ترعة السواحل للتعليم الأساسي، ومدرسة أرمنت الابتدائية بنين، وروضة مدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية بالحيط، ومدرسة نجع الغوال للتعليم الأساسي، ومدرسة أرمنت الحيط الإعدادية بنات.

وشملت قائمة المدارس المعتمدة في إدارة الأقصر التعليمية ٤ مدارس، وهي' روضة مجمع أبو الجود التعليمي الابتدائي، وروضة مدرسة أحمس الابتدائية الجديدة، وروضة مدرسة طيبة للتعليم الأساسي، وروضة مدرسة طيبة الرسمية المتميزة لغات، وفي إدارة البياضية التعليمية، حصلت ٤ مدارس على الاعتماد، وهي: روضة مدرسة البغدادي الابتدائية المشتركة، وروضة مدرسة الشيخ صالح الابتدائية، ومدرسة البياضية الإعدادية بنات، ومدرسة محمد خير الابتدائية المشتركة، كما شملت قائمة الاعتماد بإدارة القرنة التعليمية: روضة مدرسة القرنة الابتدائية المشتركة، وبإدارة إسنا التعليمية، حصلت مدرستان على الاعتماد، هما: روضة مدرسة سيدي أحمد بن إدريس الابتدائية بالبدير، وروضة مدرسة المساوية للتعليم الأساسي.

توجه الدولة نحو بناء منظومة تعليمية أكثر جودة

وأشاد حمدان بالجهود الكبيرة التي بذلتها إدارة الجودة بالمديرية برئاسة محمد عبد الرازق، وفرق الجودة بالإدارات التعليمية، وفرق العمل داخل المدارس التي حصلت على الاعتماد، مؤكدًا أن هذا الإنجاز يعكس تكامل الجهود وتضافر العمل بين مختلف عناصر المنظومة التعليمية، ويؤكد حرص تعليم الأقصر على تطبيق معايير الجودة والارتقاء بمستوى الأداء داخل المؤسسات التعليمية.

وأكد وكيل الوزارة استمرار دعم المديرية للمدارس الساعية إلى الحصول على الاعتماد، والعمل على توفير مقومات التطوير المؤسسي والتعليمي، بما يعزز جودة العملية التعليمية ويرتقي بمستوى الخدمات المقدمة لأبنائنا الطلاب، في إطار توجه الدولة نحو بناء منظومة تعليمية أكثر جودة وكفاءة واستدامة.