قال الدكتور أحمد عبد الرشيد، أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة العاصمة، إن توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بتوسيع برامج التدريب الرقمية وتأهيل الشباب لمتطلبات سوق العمل المستقبلي تمثل خارطة طريق لبناء قدرات الشباب في مجالات التكنولوجيا والتحول الرقمي.
وأوضح عبد الرشيد أن توجيهات الرئيس، خلال اجتماعه مع المديرة التنفيذية لمجموعة أورنج العالمية، بشأن توفير برامج تدريبية متخصصة في مجالات الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات والحوسبة السحابية والأمن السيبراني، تستهدف تمكين الشباب من أدوات وظائف المستقبل، ومواكبة التطورات المتسارعة في التكنولوجيا والتحول الرقمي.
وأضاف أن الاستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تصميم البرامج التدريبية يمكن أن تسهم في استثمار قدرات الشباب على الابتكار والإبداع، وربط برامج التأهيل بالاحتياجات الفعلية لسوق العمل.
وأشار إلى أن دعم حصول الشباب على شهادات مهنية معتمدة دوليًا بالتعاون مع المؤسسات العالمية المتخصصة في قطاع التكنولوجيا يمثل خطوة مهمة لرفع كفاءة الخريجين وتعزيز قدرتهم على المنافسة في أسواق العمل المحلية والدولية، فضلًا عن المساهمة في تقليص الفجوة بين مخرجات التعليم ومتطلبات الوظائف المستقبلية.
وأكد عبد الرشيد أن توسيع برامج بناء القدرات الرقمية بالتعاون مع المؤسسات الدولية المتخصصة لا يقتصر على ربط مخرجات التعليم باحتياجات سوق العمل، وإنما يمتد إلى دعم جهود الدولة في مجال السيادة الرقمية، وتوطين التكنولوجيا، وتأهيل الكوادر القادرة على التعامل مع مستحدثات الذكاء الاصطناعي والحوسبة الرقمية.
تطوير المعلم لمواكبة عصر الذكاء الاصطناعي
وشدد أستاذ المناهج وطرق التدريس على أن تطوير منظومة تأهيل وتدريب الشباب للعمل في وظائف العصر الرقمي يتطلب بالتوازي تطوير منظومة إعداد المعلم الجامعي وما قبل الجامعي، باعتباره عنصرًا رئيسيًا في تطوير العملية التعليمية داخل مجتمع المعرفة والتحول الرقمي.
وأوضح أن الذكاء الاصطناعي يمثل أحد أبرز المستحدثات التكنولوجية القادرة على تطوير عناصر العملية التعليمية، من خلال توفير أدوات وتقنيات رقمية إبداعية، إلى جانب استراتيجيات تدريسية تراعي خصائص المتعلمين واحتياجاتهم الفردية.
ولفت إلى أن تقنيات الذكاء الاصطناعي يمكن أن تساعد في تصميم محتوى تعليمي رقمي بصورة تفاعلية تتناسب مع أنماط واحتياجات المتعلمين، فضلًا عن توفير الوقت والجهد للمعلمين، بما يسمح لهم بالتركيز بصورة أكبر على تحسين الأداء التدريسي وجودة عملية التعليم والتعلم.
الذكاء الاصطناعي وتطوير المنظومة التعليمية
واختتم الدكتور أحمد عبد الرشيد تصريحاته بالتأكيد على أن توجيهات الرئيس السيسي بشأن بناء قدرات الشباب في مجالات التحول الرقمي والحوسبة السحابية والذكاء الاصطناعي تمثل مسارًا لتطوير قدرات الدولة البشرية والتكنولوجية، وربط التعليم والتدريب بمتطلبات العصر الرقمي.
وأضاف أن توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم يمكن أن يسهم في رفع مستوى جدارات المعلمين، وتحسين عمليات التعليم والتعلم والفهم والتحصيل، إلى جانب دعم عمليات التقييم والتقويم وتحليل نتائج المتعلمين بصورة أكثر دقة، بما يساعد المؤسسات التعليمية على تحقيق المخرجات التعليمية المستهدفة ومواكبة متطلبات مجتمع المعرفة والذكاء الاصطناعي.
تابعوا آخر أهل مصر على Google News
