تقدم النائب أمير الجزار، عضو مجلس النواب عن الحزب المصري الديمقراطي، بطلب إحاطة موجه إلى رئيس مجلس الوزراء، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني ووزير المالية، بشأن استمرار أزمة معلمي مسابقة الـ36 ألف معلم لعام 2019 دون تسوية مستقرة لأوضاعهم حتى الآن.
تفاصيل الأزمة
تعود الأزمة إلى فبراير 2019، عندما أعلنت وزارة التربية والتعليم عن مسابقة للاستعانة بنحو 36 ألف معلم لسد العجز بالمدارس، واجتاز المتقدمون جميع الاختبارات المقررة، وعملوا بالفعل بعقود مؤقتة لم تتجاوز شهرين فقط.
وانتهت تلك العقود دون تجديد أو تسوية قانونية، وتفاقم الوضع مع تداعيات جائحة كورونا وتعليق الدراسة آنذاك، مما ترك آلاف المعلمين دون أفق وظيفي واضح لسنوات.
المطالب الواردة في طلب الإحاطة
تضمن طلب الإحاطة 3 مطالب أساسية موجهة للحكومة لمعالجة هذا الملف:
أولا حصر شامل ودقيق
إجراء حصر كامل للمتقدمين الذين اجتازوا مراحل المسابقة وعملوا بالعقود المؤقتة، مع تحديد تخصصاتهم، ومحافظاتهم، وموقفهم القانوني الحالي.
ثانيا رؤية حكومية معلنة
إعداد تصور حكومي واضح وجدول زمني محدد للاستفادة من هؤلاء المعلمين في الوظائف التعليمية المتاحة وفقًا للاحتياجات الفعالية وشروط التعيين القانونية.
ثالثا إدراج تخصص رياض الأطفال
دراسة إمكانية إدراج تخصص رياض الأطفال ضمن مسابقات التعيين المقبلة بناءً على نسب النقص الحقيقية في المدارس، وإتاحة فرص عادلة لأصحاب هذا التخصص.
تابعوا آخر أهل مصر على Google News
