قال الدكتورعمرو بصيلة، مدير وحدة التشغيل وإدارة المدارس، إن التعليم الفني كان يعتريه الكثير من المشاكل، لأن الناس تعتبره ما هو إلا درجة ثانية، وهذا الكلام غير صحيح بالمرة، لأنه في الدول التكنولوجية المتقدمة نجد أنها تعتمد بشكل أساسي علي القطاع الفني.
وأضاف' بصيلة'، خلال حواره ببرنامج،'صباح الخير يا مصر'،والمذاع على القناة 'الأولى المصرية'، أن التعليم الفني به كوادر تتممتع بنوع فريد من الذكاء. مشيرًا إلى أنه لا بد من تطوير مناهج التعليم الفني، لأن المناهج التي يدرسونها يجب أن تخرج أشخاص قادرين على أداء الوظيفة ومناصب لمتطلبات سوق العمل.
وأشار 'عمروبصيلة'، إلى أنه لا بد من تطوير مناهج التعليم الفني تحت إسم 'المنهجية القائمة على الجدارات'،هذه الجدارات تتطلب مهارات معينة وعلوم أساسية ومجموعة من السلوكيات تساعده في أداء وظيفتة بنجاح تام.
وذكر 'بصيلة'، أن التعليم الفني يضم أكثر من 140 منهج دراسي على عكس التعليم العام، مضيفًا أن التعليم الفني 4 تخصصات، الزراعي، والصناعي، والتجاري، والتعليم الفندقي.