ما زال قيد الانتظار.. قرار الـ٩٥٪ لطلاب الإعدادية أزمة جديدة تشعل غضب أولياء الأمور

سادت حالة من الغضب الشديد بين أولياء أمور طلاب الشهادة الإعدادية، لعدم تنفيذ قرار الـ95%، والذي يعطي الحق للطالب الحاصل على أكثر من ٩٥٪، حرية اختيار المدرسة التي يريد الالتحاق بها، بجانب وصول نشرة إلى المديريات التعليمية لتطبيقها، ولكن فوجيء أولياء الأمور هذا العام بعدم وصول نشرة تنفيذ القرار، وأكدوا أن هذا القرار به ظلم لبعض الطلاب المتفوقين في اختيار المدرسة المفضلة لهم.لذلك رصدت 'أهل مصر' أهم آراء أولياء الأمور والخبراء في التعليم نحو هذا القرار، ولماذا لم ينفذ إلى الآن؟

تعليم بلا حدود: عدم صدور النشرة به ظلم للمتفوقين

وفي هذا السياق تقول فاطمة فتحي مؤسس جروب تعليم بلا حدود، إنه مع بدايه التقديم للصف الأول الثانوي، وبداية المرحلة الأولى، فوجئنا أن نشرة ٩٥٪ متفوقين لم تصل الإدارات، حيث إنه على جميع المتقدمين للصف الأول الثانوي، الالتزام بمدارس الربط ومن ثم التحويل إلى المدارس التي يرغبون بها وأحدث هذا فوضى وغضب لدى أولياء الأمور، حيث إن النشرة تعطي الحق للطالب الحاصل على أكثر من ٩٥٪ حرية الاختيار المدرسة التي يريد الالتحاق بها، وحتى بفرض أن مجاميع الشهاده الإعدادية مرتفعة بسبب الأبحاث، فإن الطالب المتفوق متفوق من التيرم الأول

وتابعت 'فتحي' لـ أهل مصر: 'أن عدم صدور النشرة به ظلم للمتفوقين، وإذا كانت النسب مرتفعة هذا العام، كان من الممكن أن تصدر النشرة بنسب أعلى، إنما عدم صدورها بها ضياع حق من اجتهد، ولذلك نأمل صدورها في أقرب وقت ورفع المشقة وعناء التحويل.

تحيا مصر بالتعليم: قرار الـ95%موجود شكلا فقط وليس تنفيذًا

بينما أكدت منى أبو غالي، مؤسس تحيا مصر للنهوض بالتعليم، أن موضوع النسبة موجود شكلا وليس تنفيذ، وعلى مدار السنوات الماضية لا يطبق إلا بعد التبرع أيضًا للمدرسة بآلاف الجنيهات، حتى إذا كان الطالب حاصل على 100٪، للأسف طالما خارج الإدارة لابد أن ينتظر وأن يدفع تبرعات أحيانا على شكل نواقص بالمدارس كالمراوح أو البويات أو البوابات أو البعض يطلب كمبيوترات أو لاب توبات أو الأغلب دفع فلوس نقدية للمدارس وبعلم الإدارات التعليمية، حتى يأخذ النسبة المتفق عليها.

وتابعت 'أبو غالي' لـ أهل مصر: 'لكن أحنا بنعمل نفسنا بنتفاجأ للأسف، وهذا العام الموضوع أصعب بسبب حصول الكل في الشهادة الإعدادية على الدرجة كاملة في الترم الثاني، لأن أكثر المدارس يجب أن تأخذ أولا الطلبة في محيط إدارتها، أما الطلبة خارج الإدارة لابد من وجود تسهيلات'.

ولي أمر: درجات الترم الثاني أدت إلى تضخم المجاميع

وقالت فاتن أحمد، ولي أمر وأدمن جروب تعليم بلا حدود: 'اعتقد أنه كان يجب الاعتماد على نتيجة التيرم الأول كنتيجة فعلية للطالب، لأنه بسبب إعطاء الدرجة النهائية في التيرم الثاني، أدت إلى ما يشبه بتضخم المجاميع وارتفاع الحد الأدنى للقبول بكافة المجالات الفنية والسياحة والتمريض بشكل غير عادي، وهذا أيضًا تسبب في عدم مقدرة الطالب صاحب مجموع ٩٥%، أن يختار المدرسة التي يحلم بها.

وتابعت في تصريحات خاصة لـ أهل مصر: أطالب كولي أمر لطالب فى الإعدادية عانى الأمرين في المذاكرة، وإعداد البحث بإرضاء هذه الفئة من الطلبة مثلا بأخذ أولي من هم ساكني بجوار المدرسة أو بعمل امتحان صغير كامتحان قدرات، يثبت للطالب عند اجتيازه لها بأحقيته في الالتحاق بالمدرسة التي طالما حلم بها

مجلس الآباء: عدم تنفيذ قرار الـ95% كان بمثابة صدمة كبيرة لطالب

وعلقت هند شاهين أدمن جروب مجلس الآباء والأمناء بإدارة وسط القاهرة، أن عدم تنفيذ قرار 95% كان بمثابة صدمة كبيرة للطالب وولي الأمر لأن حصول الطالب على مجموع 95%، كان بمثابة طوق النجاة لأن بمجرد حصولة على هذا الدرجة فسوف يتيح له الدخول في مدارس عديدة، وعليه أن يختار الأفضل، فأصبح الطالب ميسر وليس مخير، فعليه اختيار المدرسة القريبة من منزله والتابعة للإدارة الخاصة له، ومن الممكن أن تكون مدارس دون أدنى مستوى الطالب ولا بوجود بها إمكانيات كبيرة، فأصبح محاصر وبهذا القرار أحبط طلاب وطالبات الاعدادية المتفوقين في اختيار المكان الأنسب والصالح لهم، وأصبح ولي الأمر يدور في دائرة مغلقة لا يوجد بها اختيار الأنسب لأولادهم وبناتهم.

وتابعت 'شاهين' لـ أهل مصر: حدوث مشاكل كبيرة بهذا القرار، حيث إن ولي أمر تلميذ قالت 'منهم لله إحنا ذنبنا إيه ابني طول عمره متفوق وكان نفسه يدخل مدرسة أفضل'، لذلك نتمنى الاستجابة السريعة لمطالب الطالب وولي الأمر، وأي قرار يجب أن يصب في مصلحة الطالب.

مصر والتعليم: ولي الأمر حريص على وجود ابنه بمدرسة مميزة

وفي هذا السياق، قالت أميرة يونس مؤسس جروب مصر والتعليم، أنه من العدل أن من يحصل في الإعدادية على ٩٥%، ينتقل إلى المدرسة التي يرغب بها الطالب حتى وإذا كانت في مكان مختلف، وهذا أقل حق للطلبة المتفوقين، وأنه عند انتقال الطالب من مرحلة الإعدادي إلى الثانوي فهي مرحلة انتقالية مختلفة تمامًا، ولذلك ولي الأمر حريص على وجود ابنه أو ابنته بمدرسة مميزة من حيث الإدارة والالتزام والأنشطة والمتابعة المستمرة للنظام المتطور لجميع المواد الثانوي، ومستعد كل الاستعداد أن يتحمل أي عبء مادي لبعد المسافة بأي طريقة، لحرصه الدائم علي تميز وتفوق ابنه.

وتابعت 'يونس' ولا ننكر جميعًا أن كل محافظة تتميز ببعض أسماء المدارس للمتفوقين لكل إدارة، وهذا دعم نفسي للطالب بشعوره دائما على النجاح والتميز والتفوق، فلذلك لا نريد تغير هذا القرار الذي اعتمد من سنوات وكل أمال الطالب وولي الأمر بانه غير مرتبط بالرابط التي تحدده المدرسة أو الإدارة، وخصوصًا إذا تم ربط الثانوي للمدارس دون مستوى الطالب التي تحرص الوزارة دائما على إبداع جيل متميز بالفعل، وخصوصًا مع إتاحة التطوير الحالي، ونرجوا تطبيق القرار كما هو بشكل رسمي من سنوات ماضية.

خبير تربوي: القرار لم يعمم هذا العام بسبب كورونا

وأكد الدكتور عبد العظيم هلال باحث ماجستير إدارة مؤسسات تعليمية، وخبير تربوي، في تصريح لـ أهل مصر: أنه لم يعمم هذا القرار على المدارس حتى الآن بسبب ظروف جائحة كورونا المستجد كوفيد 19.